การพลิกโฉมกระบวนการเรียนรู้แบบ BBL (Brain-based Learning) ของโรงเรียนบ้านทุ่งก้างย่าง

การพลิกโฉมกระบวนการเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านทุ่งก้างย่าง 

BBL (Brain-based Learning) ในรูปแบบของกุญแจ 5 ดอก สู่การพลิกโฉมโรงเรียน

กุญแจดอกที่ 1  สนามเด็กเล่น (Playground) 

กุญแจดอกที่ 2  ห้องเรียนเปลี่ยนสมอง (Classroom)  

กุญแจดอกที่ 3  พลิกกระบวนการเรียนรู้แบบ BBL (Teaching & Learning )

กุญแจดอกที่ 4  หนังสือเรียนและใบงาน BBL (BBL Books) 

กุญแจดอกที่ 5  สื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ BBL (Innovations)

สนุกกับการเรียน สระอา

การสอนอ่าน เขียน คำที่ประสมสระอา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 

ใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบ BBL (Brain-based Learning) มีกระบวนการ ดังนี้ค่ะ

ขั้น 1 เคลื่อนไหวร่างกาย กิจกรรม Braim Gym โดยให้นักเรียนเคลื่อนไหวร่างกาย ใช้ร่างกายเป็นสื่อ

ตบมือตัวเองสลับกับตบมือเพื่อนซ้าย ขวา จบด้วยตบมือตัวเอง

บทกลอน คุณป้า

ปา ปา ป้า สระอา ปา ป้า

มีกบตัวใหญ่ ในกระเป๋าคุณป้า 

ขั้น 2 ครูนำเสนอความรู้ คำที่ประสมด้วยสระอา จากไม้บรรทัดหัดอ่าน ให้นักเรียนได้ทราบข้อมูลและฝึกอ่าน

 

ขั้น 3 ขั้นลงมือเรียนรู้ – ฝึกทำ – ฝึกฝน  หลังจากฝึกอ่านคำจากไม้บรรทัดหัดอ่านแล้ว ให้นักเรียนเขียนคำลงในใบงาน GO ค่ะ

ขั้น 4 ขั้นสรุปความรู้ 

 

ขั้น 5 ขั้นประยุกต์ใช้ความรู้  ตัดใบงานแล้วติดลงสมุด คัดคำลงสมุดอีกครั้งค่ะ